CRI, fotografia e avaliação

Fala, galera, tudo certo? Na aula de hoje vamos falar sobre as Comunidades Restritas de Investigação (CRI's) e sobre a avaliação que faremos na semana que vem.

 

Com relação às CRI's, farei alguns comentários gerais sobre a atividade da aula anterior, que consistiu em definir as funções dos componentes dos grupos e escolha de uma tema de pesquisa. Também começaremos a registrar imagens do nosso projeto através de fotografias.

 

Hoje falaremos também sobre nossa avaliação. Na verdade, como vocês já sabem, será mais um momento para verificarmos o desempenho de vocês, principalmente com relação à leitura e à escrita. Aproveitaremos para dar alguns dicas para que todo mundo se saia bem na atividade da próxima semana.  

 

Abração e até logo mais,

 

Zebé

filósofo, escritor e educador

Avaliação da atividade individual e 1ª etapa da CRI na aula de hoje

Bem, amigos e amigas das 5ª séries A e B, antes de mais nada, peço desculpa pela minha ausência sábado último. Recebi o calendário, por certo, das mãos de Lili, mas foi algo bem rápido e não falamos muito sobre a reposição. Confesso que não anotei na agenda, apenas decorando a data. Sei que não justifica, mas se vocês soubessem o número de atividades que tenho que dar conta para poder conseguir construir com vocês o nosso projeto.

Sei que o momento em que deveríamos estar juntos  não vai mais se repetir, mas poderemos criar outros momentos para compensarmos as vezes em que não pude estar com vocês. Penso que poderíamos passar a tarde do dia 17 de outubro no Memorial Chico Science. O que acham?

Na aula de hoje vou pontuar com vocês minhas observações sobre a atividade que vocês fizeram. Em seguida continuaremos nosso projeto de estudo na Comunidade Restrita de Investigação. Só lembrando, estamos na primeira etapa do Projeto. É o momento de definição dos grupos, dos temas e de sorteamos as CRI's que realizarão as Atividades Permanentes.

Uma última coisa, andei adotando algumas mudanças no meu trabalho com as 6ª séries e resolvi adotá-las aqui também.

Como os reultados da atividade que fizemos no guia didático Teia do conhecimento poderiam ter sido melhores, resolvi adotar a leitura e a escrita como práticas constantes do nosso trabalho. Resumindo: em toda aula leremos e escreveremos consideravelmente.

Outra mudança serão os lugares, que agora serão marcados. Calma, isso vai valer penas na CAI. Vocês sentarão de acordo com as funções exercidas na sua comunidade.

Por fim, seremos mais rigoros com relação ao nosso contrato de convivência. Até aqui passamos por um período de teste. Agora, terei que ser mais rigoroso no cumprimento das normas de convívio que criamos para não prejudicar um trabalho que está sendo construído, com calma e paulatinamente, para vocês. 

 

É isso, galera! Até logo mais!

 

 

Zebé Neto

filósofo, escritor e educador

 

Não estarei aí, mas nossa comunidade continua

Olá, amigo, olá, amiga da 5ª série, infelizmente um probleminha de ordem pessoal me impede de estar hoje aí com vocês: a pessoa que iria ficar com meus filhos, Caio, de dois anos, e Ravi, de nove meses, adoeceu. Lamento, mas não poderei ir!

É nessas horas que a tecnologia se torna um importante aliado. Acabei de mandar um email para a escola e se tiver alguém com disponibilidade para ficar com as turmas, vocês farão a atividade abaixo.

1. Formem as Comunidades Restritas de Investigação (CRI's)  - grupos entre 3 e 5 componentes

2. Definam quem será o escritor

3. No material que será entregue (papel ofício) escrever o modelo abaixo:

 

Instituto Helena Lubienska

Recife, 05 de setembro de 2012

 

Atividade Inaugural da CRI

 

01. Visite a página COMUNIDADE DE INVESTIGAÇÃO e em seguida respondam:

 

a. Façam uma leitura de toda a página.

b. Qual o tema central das investigações que faremos?

c. Expliquem as funções que cada participante dos grupos terá que executar durante as investigações.

d. Definam as funções dos componentes da CRI que você pertence.

 

02. Conversem com os outros componentes das Comunidades Restritas de Investigação  e definam um assunto/tema que vocês gostariam de pesquisar. Lembrem-se: pode ser qualquer assunto, desde que interesse ao grupo.

 

Bem, é isso, mas uma vez, lamento por não poder estar com vocês, mas, nem por isso, deixemos de estudar. Espero que dê tudo certo!

 

Qualquer dúvida ou mesmo se quiserem trocar uma ideia é só deixar uma mensagem no blog. Um forte abraço e até semana que vem!

 

Zebé Neto

filósofo, escritor e educador