Espaço criado pelo professor Zebé Neto para sistematizar as experiências de ensino e aprendizagem vivenciadas nas aulas de Filosofia, com as 5ª séries A e B, do Instituto Helena Lubienska (Recife, PE)
Fala, galera, tudo certo? Na aula de hoje vamos falar sobre as Comunidades Restritas de Investigação (CRI's) e sobre a avaliação que faremos na semana que vem.
Com relação às CRI's, farei alguns comentários gerais sobre a atividade da aula anterior, que consistiu em definir as funções dos componentes dos grupos e escolha de uma tema de pesquisa. Também começaremos a registrar imagens do nosso projeto através de fotografias.
Hoje falaremos também sobre nossa avaliação. Na verdade, como vocês já sabem, será mais um momento para verificarmos o desempenho de vocês, principalmente com relação à leitura e à escrita. Aproveitaremos para dar alguns dicas para que todo mundo se saia bem na atividade da próxima semana.
Bem, amigos e amigas das 5ª séries A e B, antes de mais nada, peço desculpa pela minha ausência sábado último. Recebi o calendário, por certo, das mãos de Lili, mas foi algo bem rápido e não falamos muito sobre a reposição. Confesso que não anotei na agenda, apenas decorando a data. Sei que não justifica, mas se vocês soubessem o número de atividades que tenho que dar conta para poder conseguir construir com vocês o nosso projeto.
Sei que o momento em que deveríamos estar juntos não vai mais se repetir, mas poderemos criar outros momentos para compensarmos as vezes em que não pude estar com vocês. Penso que poderíamos passar a tarde do dia 17 de outubro no Memorial Chico Science. O que acham?
Na aula de hoje vou pontuar com vocês minhas observações sobre a atividade que vocês fizeram. Em seguida continuaremos nosso projeto de estudo na Comunidade Restrita de Investigação. Só lembrando, estamos na primeira etapa do Projeto. É o momento de definição dos grupos, dos temas e de sorteamos as CRI's que realizarão as Atividades Permanentes.
Uma última coisa, andei adotando algumas mudanças no meu trabalho com as 6ª séries e resolvi adotá-las aqui também.
Como os reultados da atividade que fizemos no guia didático Teia do conhecimento poderiam ter sido melhores, resolvi adotar a leitura e a escrita como práticas constantes do nosso trabalho. Resumindo: em toda aula leremos e escreveremos consideravelmente.
Outra mudança serão os lugares, que agora serão marcados. Calma, isso vai valer penas na CAI. Vocês sentarão de acordo com as funções exercidas na sua comunidade.
Por fim, seremos mais rigoros com relação ao nosso contrato de convivência. Até aqui passamos por um período de teste. Agora, terei que ser mais rigoroso no cumprimento das normas de convívio que criamos para não prejudicar um trabalho que está sendo construído, com calma e paulatinamente, para vocês.
Olá, amigo, olá, amiga da 5ª série, infelizmente um probleminha de ordem
pessoal me impede de estar hoje aí com vocês: a pessoa que iria ficar com meus
filhos, Caio, de dois anos, e Ravi, de nove meses, adoeceu. Lamento, mas
não poderei ir!
É nessas horas que a tecnologia se torna um importante
aliado. Acabei de mandar um email para a escola e se tiver alguém com disponibilidade para ficar com as turmas, vocês farão a atividade abaixo.
1. Formem as Comunidades Restritas de Investigação (CRI's) - grupos entre 3 e 5 componentes
2. Definam quem será o escritor
3. No material que será entregue (papel ofício) escrever o modelo abaixo:
b. Qual o tema central das investigações que faremos?
c. Expliquem as funções que cada participante dos grupos terá que executar durante as investigações.
d. Definam as funções dos componentes da CRI que você pertence.
02. Conversem com os outros componentes das Comunidades Restritas de Investigação e definam um assunto/tema que vocês gostariam de pesquisar. Lembrem-se: pode ser qualquer assunto, desde que interesse ao grupo.
Bem, é isso, mas uma vez, lamento por não poder estar com vocês, mas, nem por isso, deixemos de estudar. Espero que dê tudo certo!
Qualquer dúvida ou mesmo se quiserem trocar uma ideia é só deixar uma mensagem no blog. Um forte abraço e até semana que vem!
Finalmente, no último dia 15, começamos a vivenciar o projeto Teia do Conhecimento. Lemos a letra e ouvimos a música "Só marcando meu nome", do rapper Marcelo D2.
Hoje, na primeira parte da aula, faremos as questões propostas sobre a música do cantor carioca. Logo depois, iremos para o laboratório tecnológico, onde finalmente vocês poderão votar nas bandas/cantores/cantoras que serão trabalhados no nosso material didático.
Também vamos aproveitar que estaremos canectados à internet para que vocês possam se inscrever no blog.
Como vocês devem ter percebido o blog está de visual novo. Mas, as novidades não param por aí. Além da Teia do Conhecimento TV, agora temos também a Rádio Teia da Música, onde vocês terão acesso a uma diversidade de estilos musicais. Para começar a programação da rádio, algumas bandas, cantores e cantoras que estão na disputa para serem os/as escolhidos/escolhidas da turma.
É isso. Espero que aproveitem, tanto a aula de hoje quanto as novidades do blog!
Se não acontecer nenhum imprevisto, daqui a pouquinho estarei lendo essa postagem com vocês no laboratório tecnológico.
Hoje começamos uma nova etapa do nosso
trabalho. Vamos ver como funcionará o diálogo entre o material didático físico e o blog Teia do conhecimento: O Ser Humano.
No material menciono o fato de boa parte dos estudantes
ficarem tristes na volta às aulas, pois novamente as cobranças se intensificam,
novamente surge a rotina de aulas, exercícios e provas. Nós, professores, coordenadores e diretores, temos a
consciência que, no momento de crise (civilizacional e pedagógica) e intensas
mudanças em que vivemos, tem sido muito difícil apresentar um trabalho que
“agrade” a geração de vocês.
No entanto, nós também sabemos que, quaisquer que
sejam as propostas de mudança apresentadas, elas só terão êxito se vocês
participarem de sua construção. O Projeto Teia do Conhecimento, entre outras coisas, tem o objetivo de abrir espaço para as referências culturais de vocês. Nesse sentido, foi criada a página 6º ANO INDICA. Como tive um probleminha com o arquivo onde estavam os textos da página, só amanhã ela estará disponível. Agradeço a compreensão. Dá uma entrada lá amanhã e
vê como faz para escolher músicas e filmes que serão utilizados em nossos encontros!
As mudanças não param por aí. À direita da sua tela, você
encontra a Teia do Conhecimento TV. Toda semana você terá acesso a vários
vídeos sobre um tema específico. Na programação de abertura o tema é arte.
Por enquanto fico por aqui. Tenho que correr pra chegar na escola é preparar tudo para nosso encontro. Semana que vem volto com uma
avaliação sobre esse primeiro momento do projeto. Abração e até lá!
E aí, galera, estamos de volta! Antes de mais nada, espero que tenham se divertido durante as férias!
Como digo no texto de introdução do material didático que utilizaremos (que vocês receberão no próximo encontro), toda volta das férias representa um misto de alegria e tristeza: alegria por reencontrar os amigos e amigas´e botar os assuntos em dia, e tristeza, pois novamente aulas, professores, provas, tarefas, cobranças, punições, ...
Semestre passado vocês fizeram alguns desenhos sobre o que a escola representa para vocês. O resultado só fez confirmar a imagem negativa que boa parte de vocês tem da escola: prisão, sono, violência, solidão, foram algumas das imagens construídas.
Mas quem disse que escola tem que ser chata e entediante? Todos nós, estudantes, pais, funcionários, professores, pais, coordenadores, diretores, não somos responsáveis por criarmos situações onde o ensino e a aprendizagem ocorram de forma contextualizda e significativa, mas também prazerosa e divertida? Então, galera, vamos fazer nossa parte!
Ciente dessa responsabilidade, convido vocês, estudantes do 6º ano e demais colaboradores, para participarem do projeto Teia do Conhecimento.
Aqui compartilharemos não só nossos conhecimentos e saberes, mas, principalmente, nossas dúvidas e incertezas, sempre, claro, com muita alegria e prazer.
Música e política
Além de gostar da música pernambucana, me preocupo com questões políticas. Por isso resolvi, na nossa COMUNIDADE DE INVESTIGAÇÃO pesquisar quais bandas ou cantores da cena musical pop pernambucana apresentam nas suas canções um discurso político. E como é muito mais significativo pesquisar em grupo, vou convidar alguns amigos professores para investigar comigo esse tema.
A música abaixo, do cantor, compositor e rapper carioca Marcelo D2, faz parte da nossa primeira atividade. Resolvi começar com a música "Só marcando meu nome" porque a maioria de vocês deve conhecer o personagem Rodinei, da novela Cheias de Charme, da Rede Globo de Televisão. Ele é representante de um dos elementos do Hip Hop, o grafite. O rap, outro elemento desse movimento que surgiu nos E.U.A. e ganhou as ruas de todas as metrópoles do mundo, é um estilo musical que aproxima música e política.
Teia do Conhecimento: O Ser Humano (Guia Didático)
Uma das dificuldades que temos para trabalhar filosofia na educação básica é a pouca oferta de materiais didáticos adequados para um trabalho em sintonia com as novas orientações educacionais. Visando minimizar essa carência, parti para a construção de uma coleção didática. Na recém criada página GUIA DIDÁTICO, você encontrará a versão virtual dos capítulos do material que será entregue a cada mês para uso exclusivo em sala de aula.
O material didático ainda trará canções de bandas como Public Enemy, Rage Against the Machine e Radiohead, do lado internacional, e bandas como Chico Science & Nação Zumbi, Mundo Livre S/A e Faces do Subúrbio, do lado nacional.
Fiquem com um dos maiores nomes do rap de todos os tempos, o Public Enemy e a música "Can´t truss it". Depois, Chico Science & Nação Zumbi, ícones do movimento mangue, também influenciados pelo rap, que na década de 1990 ajudaram a colocar a produção musical pernambucana novamente em evidência, com a música "A cidade".
Depois de três meses de estudos, você já sentiu como o 6º ano representa um
momento de mudanças importantes na sua rotina escolar: vários professores e
disciplinas, mais cobranças e responsabilidades, horário para tudo,...
Uma dessas mudanças é o primeiro
contato com uma nova disciplina, a Filosofia. A Filosofia é uma ciência para
quem é curioso. Aposto que você, muito provavelmente, é daquelas crianças e
adolescentes que estão sempre querendo saber o porquê das coisas: Por que não
posso ficar até de madrugada no computador? Por que não posso sair sozinho com
meus amigos? Por que o tempo do recreio não é maior do que o das aulas? Por que
sou "obrigado" a fazer essa tarefa de Filosofia? ...
A Filosofia é a ciência para todo
aquela ou aquela que se encanta e se espanta com o mundo e deseja desvendar seus
segredos. O blog Teia do Conhecimento: O Ser Humano foi pensado para
ajudar você a adquirir alguns conhecimentos filosóficos básicos e que são
fundamentais para quem deseja compreender o mundo, as outras pessoas e,
principalmente, a si próprio.
Conheça mais sobre a proposta do blog
clicando na página "APRESENTAÇÃO", que você encontra mais acima.
Espero que no final do processo todos
nós possamos adquirir vários conhecimentos, saberes, procedimentos e atitudes
que ajudem na construção de uma vida, individual e coletiva, digna e
feliz.
